Và trong số này, xung đột giữa người thành phố P và người thành phố C là dữ dội nhất.
Loại xung đột nhóm này không chỉ xảy ra ở căn cứ Trường An, mà xảy ra đồng đều ở bất kỳ nơi nào, bất kỳ nhóm người nào.
Ngay cả trẻ mẫu giáo cũng vậy, ra khỏi mẫu giáo thì chúng ta đều là một, nhưng vào mẫu giáo thì phải phân ra “bạn là lớp 1, tôi là lớp 2”.
Chu Mẫn Di muốn làm là lợi dụng hai mươi vạn người mới này, để hoàn toàn phá võ ranh giới rõ ràng giữa người thành phố C và người thành phố P.
Trước khi nhóm này đến thành phố P, cô ấy đã lợi dụng kỹ năng của Tống Vũ Sênh để tái lập quy hoạch các khu vực, phân bố lại nhân sự theo khu vực.
Trên danh nghĩa, cô ấy lấy lý do “tiện cho con cái học hành” để phân người có con và không có con vào các khu vực khác nhau.
Nhưng thực tế, khi tái phân bố nhân sự khu vực, cô ấy đã xáo trộn mô hình cư trú phân cách theo “người thành phố P” và “người thành phố C”, phân họ đều khắp các khu vực khác nhau, sau đó dành ra một nửa không gian cư trú, để giảm bớt sự phân hóa nội bộ căn cứ khi đón nhận hai mươi vạn người mới này.

........(Còn tiếp ...)

Vui lòng đọc tiếp đầy đủ trên ứng dụng truyện TYT (iOS, Android).
Trải nghiệm nghe truyện audio, tải truyện đọc offline, đặc biệt hoàn toàn miễn phí.